申请电话手表进校怎么写 申请电话手表进校怎么写理由

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怎样让孩子平稳地进入到小学一年级？

很高兴回答你的问题，我家目前一年级，学的不算好，中等水平。根据自家经历，给你几种建议哈。

第一个，心态很重要。从幼儿园的舒适区到一年级的独立区，小朋友需要一个适应过程。在此之前，建议家长要提前沟通好，避免出现，小学作业量多，孩子厌烦厌学的情况。我家刚开始的时候就会抱怨，想要回到幼儿园，作业没有那么多的时候。我就会后悔，没有提前让他习惯。

第二个，阅读。阅读包括了识字量和阅读思维。个人认为阅读的习惯，思维的养成比识字量阅读量要重要。孩子只有喜欢阅读，自主阅读了，才能更好的提高识字量。我们这一年级刚开始的时候，孩子做题是没有标拼音的，这个时候就考验孩子的识字量了；同时也会有一些阅读理解的题目，考验孩子的思维能力，对题目的解读能力。

第三个，写字。现在对字的要求很高，每个字都要求点、位置都到位。条件允许的话，建议大班下学期可以让孩子报班学习练字。我家上一年级以后才开始学的，个人觉得都有点晚了。班级里很多人字写的很漂亮。

第四个，跟孩子讲上课的规矩。让孩子提前适应坐姿要端正，回答要举手，声音要响亮等等。

第五个，快开学前半个月吧，让孩子适应小学的上下课时间。

第六个，备个电话手表，方便孩子上下学联系。我家是备了个，增加他的安全感。

以上是个人的一些建议，希望对你有帮助。

作为二年级家长，我认为幼升小最重要的是识字量的准备。

没有足够的识字量，孩子做数学题直接抓瞎，一年级数学不好往往是孩子不具备读题能力。一年级语文第一课也不是从拼音开始学的，而是《天地人》。

识字量的准备我个人反对独立于语境之外通过生字卡片死记硬背。孩子从幼儿园大班开始就应该在阅读方面培养从读图到识字的能力。我大班开始就各种向孩子示弱，让孩子拿着绘本给我讲睡前故事，告诉她听了她讲的故事我才能睡着，所以孩子积极性也挺高涨的，连蒙带猜地读绘本，实在不会就问我，一年下来自然而然具备了足够的识字量和阅读量。

孩子读一年级，家长的关注度还是很高的。怎样平稳进入一年级，需要家长们的耐心教导和辛勤付出。

我儿子现在读二年级，谈谈自己的孩子怎样平稳进入一年级的吧。

儿子上大班开始，老师就教儿子写字、数学。其实我很反感。不想过早让孩子接触一年级的知识。所以在大班时，我主要让孩子认字，一起读书。

儿子是8月30 的生日，上学最小，但是个头大，各方面学习也跟得上，我就让他上一年级了。

在上一年级的那个暑假，我主要教了教拼音，和他一起读书。拼音没有学完就开学了，开学后的进度还是挺快的。每天我都会帮着他复习当天学习的内容，然后做一点课外题目。

在数学方面，主要教他认识了“填一填、连一连”等字，领着他读数学题目，帮助孩子认识题目并理解题目意思。

他上得是外国语分校，有英语，是上海外研教育出版社，有点难，每天都是读英语，背英语。

总得来说，一年级前两个月有点累，两个月之后，孩子就步入正轨了，到了一年级下学期就已经可以自己读书，不需要我陪着读书了。读书时，我会让他坚持写5个好词。

作为一年级家长，不要过去焦虑，孩子们比我们想象中更聪明、更勇敢、更有担当。

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