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故乡之秋
青山掩映田间里,
绿水环拥老舍前。
大户小家皆忙碌,
斗量车载具开颜。
谁言汗水无边落,
民获金秋不尽欢。
又是一年风雨顺,
并肩挽手度丰年。
(我的家乡被绿水青山环抱着,回忆家乡之秋。由此,首联采用倒装句:田间掩映在青山里,老舍被绿水环抱。另注田间、老舍为两名人。平起首句不押韵。)
感谢您的提问,对于“给你所在的村落做首诗或写一篇文章”我更倾向于用诗句表达,描写家乡村落,接下来十二十页用诗,从环境和生活两个方面描写一下自己理想中的村落。
在村里的土地上,或者屋前房后可以重点农作物,向往归园田居般的生活:“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。”虽然现在没有远离闹市,但是内心更希望过上这种种瓜种豆的生活,无忧无虑。
最近多国停止对中国出口粮食,其实我们完全可以自给自足,但是对于种出来的粮食,更希望大家都能明白农民伯伯们的苦心,不要浪费“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”
对于疫情下的粮食问题,除了要我们不浪费以外,既要节流,还要开源,三月二日,黄淮、华北、西北地区相继进入返青期,正是加强春季田管、促进苗情转化的关键时期,“奋战100天夺夏粮丰收行动”正式启动。今年全国春播粮食面积约9亿亩,截至4月3日,已经春播粮食1亿亩,进度超过一成,明显快于去年同期。
虽然身处华北平原,比不上南方水寨,但依山傍水依然是“十二十页”的向往,像“板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。”这样的景象,是理想中的样子,如果村里有鸡,每天早上根本不可能睡懒觉,就差每天早上“闻鸡起舞”了,每天5点左右就有鸡鸣。现在再城市里几乎听不到了。
除了听着流水潺潺外,还可以“江上往来人,但爱鲈鱼美。君看一叶舟,出没风波里。”划着船钓着鱼,自给自足,岂不美哉。
田园生活虽然不像想象中这样美好,但是津津有味,用劳动换来丰收,用自己的双手成就自己,这样的生活朴实、踏实。在这样的环境生活,更会心情舒畅,当然,每天“锄禾日当午”也是很累的。但是环境好,心情好,累点也就无所谓了。
故乡之秋
作者 何处天天芳香
厚实金秋,尘嚣渐去。阳光媚媚,轻撩纱林。
朗朗苍穹,如饮醇酿,如裙飘酒,拔季弦琴。细听流水,如奏欢曲。痴数落英,芬芳四溢。醉看娇艳,层林染尽。氤氲幽香,鸟儿轻灵。枝上水珠,滚落草地。
云蒸雾绕,醉迷山林,如上瑶池,遨游仙境。
我的故乡座落在县城东边的一个小山村,离县城五里路。村子东、南、北是小山包,西边是一条小河。村子的北面是一大片竹林,南边是一大片桃园,桃园上面山坡上又是一行行李子树、杏子树,村后东边的山岗上立着一棵棵高大的青松。
每当春天来了后,我的家乡景色真是美极了。你看那村子西边小河对岸一层层梯田里金黄色的油菜花,象一块块铺在地上的黄毯子,油菜地旁小河两岸的杨柳又象是一条弯曲的绿飘带。把这黄地毯、绿飘带配上村子南边的桃花、李子花、杏花和村北面翠绿色的竹林以及东边山岗上的青松,使它们交映成辉,就构成了一幅万紫千红、美不胜收的水彩画。本人有诗为证:
春到山乡分外绿,
村前屋后立新竹。
桃花不愿李争先,
摘片朝霞满面塗。
但愿世间人无病
何惜架上药生尘
这是药铺的对联。
老家是药都,从很小就接触药材,沙参去皮,荆芥剪穗,黄芪切片。
对于家乡,打油一首吧,
槐花菊花金银花,
按季采摘运回家。
分拣晾晒储存好,
只等病人把药抓。
不说村落了,借此题说说我的小城吧,为家乡宣传一下,尽点绵薄之力。
家乡云梦,古谓云梦泽,秦始皇第五次巡游途径地,乃赐名。是中国皮影之乡,楚王城遗址,伍子胥奔吴过黄江口于城西。有二十四孝之黄香,出土的竹简为最早的法律。被称为“孝圣之乡,法祖之地”。
沃野达百里
白鹭曲湖栖
皮影木偶戏
传承千年艺
楚王行宫苑
迹留伍子胥
秦皇赐美名
简犊载率律
就目前情况而言,线上教学只是无奈之举,为了保证我们学生群体的健康和安全,这是最稳妥的办法。但是从很多地方开展线上教学的实际情况来看,网课还存在很多问题。
首先是学生老师交流不畅,以前都是面对面交流,现在隔着屏幕有些问题很难解释清楚。然后是老师平时都是黑板写字教学或者对着屏幕用激光笔教学,现在却要跟主播一样,真的是很不适应。再就是网络信号有时候会不稳定,会出现卡壳断音的情况,这样学生跟不上节奏。最后就是作业布置之后,老师也不方便批改或浏览。
当然面对这些问题,很多老师开始都会不适应,都会有问题,但是随着线上教育的进行,他们也会去想各种办法去改进其中的不足。我相信一段时间后,情况会得到很大改善。
这种教学方式不会一直持续下去,毕竟这样对学生眼睛是一种伤害,也确实比不了面对面的教学效果。等到疫情彻底过去,学校就会恢复学生的学校生活。
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