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现代人学习《周易》有什么好处?

《易经》是我国历史上绝无仅有的少数几个圣人最高智慧的结晶。如果能真正弄懂这本书,用其中的智慧指导自己的人生,那你即使成不了圣人,最起码也能成为一个真正的君子,不枉其一生。《易》被称为大道之源,并不是徒有虚名。古代有志者把悟道作为毕生的追求,把道看得比生命还重要,所谓“朝闻道,夕可死矣。”现代人的哲学思想日渐肤浅,人生价值观严重扭曲,言行举止失去规范,判断是非失去标准,学习《易经》更有现实意义,《易经》会拯救这个失范的世界。只可惜已无几人能真正识得《易经》,《易经》被曲解讹传,反有害无益,堪忧啊!

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具体地讲,学习《周易》的好处至少有以下几点:

一,培养哲学思辩能力。《周易》的本质是一门哲学理论,而且是朴素的辩证唯物主义理论,是科学的世界观和方法论。《周易》的哲学思想总结起来就是六个字:变易、不易和简易,意思就是世界是物质的,物质是运动变化的(变易);物质的运动变化是有规律的,而规律是不变的(不易);掌握了事物运动变化的规律,就可以把一切繁杂的事物简单化,而不被众象所迷惑,使人的思想由必然王国进入到自由王国(简易)。《周易》本身就是简易的最高典范,它把万事万物抽象为至简的阴阳,用阴阳推演万事万物之道而无所遗,所谓“一阴一阳之谓道”也。《周易》之道,一阴一阳而已,这正是《周易》比马恩的辩证唯物主义更高明的地方。

二,培养优秀传统文化的素养。《周易》是中华优秀传统文化的根源,被誉为众经之首,大道之源。中华一切优秀传统文化都扎根于《周易》,《周易》是真正的儒家文化的集大成者,是判断儒学与伪儒学的唯一正确的标准。只要掌握了《周易》的基本理论和思想,就可以成为思想正确、方法得当、文采飞扬的文化学者,而不是欺世盗名的伪学者。

三,至少可以培养辨别是非的能力,防止上当受骗、误入歧途。“善《易》者不卜”,真正懂《易》的人,已洞悉了人生,其生无惑焉,故不必占卜以求决断。占卜只是在自己有惑而确实不能决断的情况下,才借助于《易》理,以求解惑,而不是心存侥幸,自欺欺人。吉凶只是得失之象,得之为吉,失之为凶,得失是人生的常态,有得必有失,有失必有得,塞翁失马焉知非福?所以不必过于在意得失。《易》告诉人们:人生一世,最重要的是要做到“无咎”。“无咎”才是人生最高境界。

谢谢各位朋友参与回答我的提问!

我对这个问题理解如下,与诸位共同探源解惑。

这个问题的纠结在于,现代人这么聪明,为什么反而向落后的古人学習。其实现代人的聪明,主要在于各种专门知识和技艺的海量增长,智慧并没有多少增长,古人的物质世界是匮乏的,但是精神世界还是丰富的。古人因主要是农耕生产,在“天人合一”方面远胜今人,对于大自然的观察,比现代人专注而深刻得多,常是由“天道”推及“人道”,显示出独特的深邃智慧之光。

《周易》这本书,是“人更三圣,世历三古”,历经三千年才艰辛成书,这中间沉淀了无数先民的智慧结晶。更有当时的“高知”卜官、史官,以及伏羲、周文王、周公旦、孔子(及后学)等高人的创作和整理,把极富人生智慧的哲理,隐藏于当时人们能接受的卦象、卦辞、爻辞、《易传》中。便《周易》成为一座“智慧宝库”,千百年来以其历久弥新的魅力,深刻而广泛地影响中华民族方方面面。

现代人虽然物质丰富、生活便利,但精神层面的压力、困惑、烦恼、恐惧等痛苦,并没随科技发展、时代进步而消失,只不过和古人造成这些精神痛苦的原因不同而已。

古人当时的生存环境远比现代人恶劣:抗御自然灾害能力差、战争时间长、物质匮乏、社会制度落后。但是他们在几千年中,为化解这些精神层面痛苦,不懈的抗争,积累了大量成功的经验和智慧,这些都记录在《周易》之中。

譬如,《周易》首卦“乾卦”,以龙说事析理,形象说明应如何应对人的一生或事业全程,并总结出:“天行健,君子以自强不息”的深刻哲理。

再如,在“坤卦”中,以各种现象,说明人际关係或处于辅助岗位等等的处理原则,从而引出:“地势坤,君子以厚德载物”的至理名言。

清华大学以“自强不息、厚德载物”为百年校训,培养出百万人才。

还有《周易》中的“屯卦”、“习坎卦”、“蹇卦”、“困卦”等四大难卦,为处于困境中的人们,如何脱困指点迷津。

《周易》你需要知道它的根本原理,同科学的认知体系正好是相反的!只有认识到这一点,才会发挥出同现代科学的逻辑思维,相辅相成的根本意义!现代的科学认知体系,是一种简化认知的方法论,分解、分类、抽象、模型、可运算!而易学却是反向的综合归纳,经验总结、箴言整理!

它是多因素、多学科、多维度的罗织构成,你必须透彻理解,它包含了辩证法的基本逻辑关系,但对于线性逻辑运算,是根本不通的。其原因在于它包含了大量的经验性总结!形成的结论,并不是逻辑运算思维推定的结果,所谓的象术理数,皆存在似似而非的牵强附会,对于六十四卦箴言系统,以及三百八十四种条目罗织而成的相互关联!实质是最基础的分形结构!

在多因素组成的大自然,本身熵变衍生都会是一种分形结构的随机结果!

你在感叹古人的智慧,实际只要用心地有意为之,创造这么一套体系并不奇妙!你需要知道的前提是上古时代,综合性的经验累积和教训筛选,非常直接而单纯!那无疑才会是最准确的!而科学的逻辑思维,是需要前提定义和设定一些认知的!

学易最大的悲哀是,你用现代从小到大学习和教育所形成的思维模式,认知方法,拼命地去破解《易经》中的逻辑关系,从三教九流织造的衍生产品中,寻找其奇妙法门!如果不是别有用心也想多开发可用价值!

这里告诉你最有效的自我运用:学习一套筮法,无论用棍子还是硬币,只要能摇出阴阳来,自己可以起卦,现在有百度了,你可以轻松搜到卦解!不用迷信,你不断地认真学习、思考、领会那些上古时代的箴言!对你的人生绝对会有巨大的好处!当然你学习那些成功人士大师们写的《原则》一类的作品也行!


如果你喜欢历史和古文史研究,学点《周易》了解、了解,增加古文史知识是可以的。毕竟它是人类社会发展过程中的轨迹,是人类认知的起点和基石。

但是,作为现代人,认为学通了《易经》就能"前知一干年,后知五百年"; 占卜一卦就能预知未来将要发生或必然发生什么事; 就能逢凶化吉、否极泰来; 就可以"天人感应"具备什么特异功能"......等等,那就大错特错。

说它是人类认知的起点和基石,不是说它就是现代人必读必学的"启蒙"书。而是说,我们每一代人的认知,都是建立在前一代人认知的基础上的再认知和再实践,并在比基础上,修正、补充。同时又对未知事物的探索中,有新的发现和新的认知。而并非完全接受前人的观点无所发展。

即使是《易经》也是在继承前人的"神话传说"基础之上的(文字发明前的文化为"口口相传",流传下来的故事即为"神话")再认识和再实践的总结。并非是"千年不变的绝对经典圣言"。所谓"易‘’本就是"运动、变化、发展"之意。如果连这点都不明白,学它何用?

今天的认知和发达的科技,就是下一代人和未来人的传统。是不是今天的认识在未来人来说就绝对"经典",正确?当然不是,它同样需要下代人或未来人再实践中去,"再认识、再实践、再检验、再补充、修正和完善",并有新的探索和发现,社会才会继续向前发展,否则社会就会停止不前。故,荀子说"不积硅步无以至千里,不积小流无以成江海",这就这道理。

即使作为古文史研究,不以批判的,辨证唯物主义史观去学,同样是有害无益的。好了,说再多能明白的终会明白,自已去感悟吧!

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