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所谓感情洁癖,是指忍受不了对方一点点感情不洁,不论身体还是精神上的。对对方的不洁行为不能容忍。有着高度纯净的爱情观,一旦出现“感情不洁”这种非正常状态,便因强烈的失望留下巨大的心理阴影,无法自拔。
体现在:对感情忠贞不二,有特别高的忠诚度要求。
自己洁身自爱,感情专一。
在自己的社交圈里不能存在说话污秽,行为举止不端的人。
要求自己的另一半也必须感情洁癖。
感情洁癖者通常也是个完美主义者。
过于自我,以自我为中心的人大都有感情洁癖。
感情洁癖,不太恰当,感情专一,是一般人很难做到的,这和一个的品德有关系,其实人和动物的夲质不同,就在于人有意识情感,爱情是纯洁的,也是自私和专一的,婚姻的幸福就在于此,
我就有感情洁癖,不能容忍自己爱人哪怕一丝丝的念头,会从各方面的小细节去推理,排查,从微小的表情分辨有没有言不由衷,对于自己不喜欢的人向我示好关心,会特别反感,会特别冷漠。老公有段时间群里聊天,因为那里面只有一个女的,我就起疑心了,折磨了自己2个多月,差点焦虑抑郁了。
就像去饭店吃饭,眼不见为净。
你真能去后厨监督整个过程吗?
有可能做到这一点的或者是以前的皇帝,把女人养在后宫,把周边男子咔嚓了。即使这样,也保不齐甘露寺和温太医。
凡事过犹不及,物极必反
我觉得我有感情洁癖,除了妻子之外我十分厌恶和别人有肌肤接触,也不愿意和人握手,生活中我很少主动和人握手,如果和我握手的人是我不喜欢的人,握手之后我都会装做去卫生间洗洗手。
我所理解的感情洁癖就是一个人在交往中对真感情的要求。
一个人内心深处向往的真感情是善良,真诚,纯粹,同频。其中善良是双方交往的基础,真诚是双方交往必备的条件,纯粹是感情交往对象的心灵和圈子的纯净,同频是双方交往的默契和懂得,同频也是这段感情在交往中能否持久的条件。
我觉得“纯粹”是感情洁癖者要求的核心。
有感情洁癖的人对交往对象的“纯粹”方面的要求是,一个人的表面看起来不管是如何的放荡不羁,但TA内心必须是非常纯粹的人。举例说,一个有感情洁癖的人和周围的朋友都玩的很嗨,偶尔也和朋友喝酒,K歌,好象和谁都玩的开也放的开,和谁都是朋友,但是那些只是表面现象。
他能坚守本心,在花花世界中不随波逐流,不被烂人同化,不同流合污,他的内心非常纯洁纯净,他对待真感情永不将就,永不凑合,宁缺毋滥。
俗话说人以群分,物以类聚。他本人洁身自好,有感情洁癖,自然他对待真感情也是有洁癖的。他心里真正的交往对象,也必须是心地善良,待人真诚,心灵纯净,互相默契懂对方的人。
他能和不熟悉的人保持距离,对不熟悉的异性更是提高警惕,有明显的界限;他有亲和力,共情力,他和谁都是朋友,但他只对自己内心信任的人敞开心扉,表达内心,这应该是有感情洁癖的人的表现吧!
人生有歧途,但歧途不一定就别样。王老师由县教育局取消教师资格证,而教师资格证正是由县教育局核发的,可以取消也可以恢复。但我想,王老师将不会重返讲台。
人为什么一定和自己过不去。做一个闲散人员待遇还不一定低,冲在第一线责任大失误就多追责的可能性就大,工作做好了功劳却不一定是自己的。这是现实,与是否为谁叫屈无关。闲下来主要精力可照顾自己的家庭和孩子,家庭是国家的细胞,家庭好了同样是为国家做贡献。
所以,辱骂学生取消教师资格证不足以威慑“恶师”不足以解民众心头之恨。应该查获一例惩处一例,对犯错者一律判处极刑,决不手软!要不祖国的花朵🌸就不鲜艳了,孩子的笑脸就不灿烂了!
不同意。
有的错误是要用一辈子弥补的。王老师辱骂女学生时就应该想到今天的结局,不是道歉就能解决的,道歉只是得到自己良心的安慰和对方的谅解。
王老师已触犯法律法规,只是学生家长没有起诉而尚有自由之身,这已是对他的最大宽容。
若是王老师再上讲台,给其他教师树立了什么榜样呢?不言而喻。因此,题目这种想法是不能被广大人民群众接受的。
谢邀!
对于这位老师,以及事件,我查阅了一下后,谈一谈我的不成熟的想法!
老师用恶劣的语言辱骂孩子,显然是不对的!尤其是女孩子!这样,会给孩子的心灵带来阴影!学校是个教书育人的地方,而这个地方却变了质,追名逐利,金钱至上!才导致这个老师扭曲!如果评价一个老师,不看成绩,不看升学率,而看学生的素质教育,看老师的师德修养,我想,这个老师也就不会辱骂这个学生了吧!所以,要解决问题,就要追根溯源,而不要出现问题,就拿老师当替罪羊。虽然,老师是当事人,但是这个老师也是受害者呀!
这位老师可要顿悟呀!师德丧失!道德沦丧!没有爱心!满嘴污言秽语,是不能成为一个好老师!
常仁尧谁给他机会了?
按法官的说法,犯罪当惩,一视同仁。
王老师只要没有涉嫌犯罪,为什么不可以重返讲台?如果涉嫌犯罪,还有什么机会上讲台?
常仁尧犯了寻衅滋事罪,公诉案件。王老师又是什么罪呢?侮辱罪可以不?还是侮辱未成年人呢。侮辱罪可以有自诉案件,学生监护人不起诉,作罢。王老师逃过一劫。
王老师如此德行,重返讲台,会不会旧病复发?是不是对王老师也要惩戒一下,直到改正后才可以重返讲台?
只要改正了,验收合格,是支持王老师重返讲台的。
感谢悟空小秘书的邀请!
身为为同行,我个人认为一个为了自己成绩和利益的老师,不再适合重返讲台。被取消教师资格证是对她最轻的惩罚!
从录音中我们可以听得出,王老师引导学生言语侮辱婷婷的目的并非像政教处老师面对记者时所说的那样是为了激励学生的学习。在我看来,是想方设法的侮辱打击学生,让学生不堪重辱而选择转学。因为该校的奖金十分诱人,除了领取财政工资以外,学校每年还发放6—8万元的奖金,而想要获得最好奖金,那是需要用好成绩来说话的,好的学生决定了老师奖金的高低,而生源的好坏决定了这所学校的发展。只有高升学率才能让更多的家长趋之如骛的把孩子送入这样的学校。
如果生源差了,那是会影响学校的升学率,影响考试的奖金高低的。从录音中我们可以猜测得到,婷婷可能学习不好,所以受到王老师的排挤与打击。如果婷婷的成绩班上名列前茅,王老师还会这样?估计会反过来,像大熊猫一样的宠着婷婷了吧!因为那是王老师的“摇钱树”啊!
结语:身为老师,最起码的道德底线是要有的,在当前教育环境中,体罚和侮辱学生都是要受到严厉的处罚。如果王老师能返回岗位工作,那这就是对五莲二中杨老师的最大不公!你放心把孩子交到这样的老师手中?
以上观点纯属个人愚见!你希望王老师重返讲台?欢迎各位留言吐槽了!
谢谢邀请。
商丹王老师不适合再上讲台。
1.王老师的价值观存在严重问题,功利心太重。作为老师,追求自己的教学业绩,本来无可厚非,但是业绩应该建立在自己的努力付出和高超的教学方法和管理方法上,而不仅仅是对优质生源的争夺。
2.王老师价值观的严重扭曲,导致了他的心中没有学生的位置,有的只是自己的荣誉和利益。为了赶走成绩不理想的学生,可以肆无忌惮的长时间侮辱学生,其恶劣行径已经令人发指,丧失了一个教师最基本的师德和良心。
3.作为老师,表里严重不一,事情出现后,还在狡辩自己没有侮辱学生,证据确凿的情况下,还在说自己是有素质的人,丝毫没有意识到自己的错误,睁着眼睛说瞎话,是一个道貌岸然的伪君子。
4.污染学生的心灵,带头喊口号,让学生将矛头指向受侮辱的女学生,这样的老师可能会教给孩子们文化知识,但同样会教会孩子们不健康的价值观。
5.能用半年的时间,对一个孩子进行长时间的语言摧残,差点将孩子逼上绝路,这样的人不但不配做老师,就是作为一般人都会让人觉得恐惧。
6.作为教师,理应以教书育人为己任,而育人,必须自己先有德,我们看不出王老师的德究竟在哪里。
如此种种,决定了王老师不能再返回教师岗位,将讲台交给这样的人是十分危险的,谁知道他会教育出怎样的学生?
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