英语电话沟通服务案例 英语电话沟通服务案例分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于英语电话沟通服务案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍英语电话沟通服务案例的解答，让我们一起看看吧。

家长应该怎样和孩子的英语老师进行沟通？

英语老师是孩子学英语最直接的引导者，所以为了更清楚的了解孩子的英语学习情况，家长一定要多和孩子的英语老师进行沟通。但是因为这样或是那样的原因，很多家长并不知道或是不愿意和和孩子的英语老师进行沟通。　　一些家长认为自己不懂英语，所以即使和英语老师沟通了，自己也帮不了孩子，所以干脆把孩子学英语的责任全部推给了老师。其实这样做完全是不对的，自己不懂，但是作为孩子的家长，了解孩子基本的学习情况还是应该的。隔段时间给孩子的英语老师打个电话，或是家长会的时候直接和老师进行沟通，听听英语老师对孩子的评价。家长再和老师沟通的时候态度一定要真诚，让老师能够感受的家长确实是在关心孩子，家长关心孩子侧面上也反映了家长对老师工作的支持，这样老师有时候会自觉不自觉的重点关心一下这个孩子。　　有的家长不善言辞，所以和老师沟通的时候感觉不知道怎么开口。这种情况可以换一种沟通方式，因为毕竟老师每天的工作也很忙，没有大量的时候单独面谈或是电话交流。现在的网络这么发达，给老师发一封电子邮件的确是一种很好的办法。信件中说说孩子在家学英语的情况，问问孩子在学校的情况，英语课上表现怎么样，最近学的英语重点有哪些？（家长如果有能力，可以在家先给孩子做预习）在这样一种无声的交流中，家长和老师得到了最好的沟通。　　还有一种最为快速的交流方式孩子的英语作业本。每天晚上孩子写完英语作业家长不能只是简简单单的签个名就行了，孩子的作业本也可以成为一种交流工具，在孩子的作业本签名后面写上几句孩子在家里的表现，以及想要想要了解孩子在学习的哪些情况。短短几句话老师第二天直接就能看见。作业本上的话不仅能使老师感受到家长对孩子学习情况的关心，让孩子也能体会到父母对自己的关心，这样，对孩子每天的学习也是一种鼓励。　　所以，那些不愿意或是不善于和老师沟通的家长一定要注意了，如果你不愿意，那是你对孩子的不负责任，应该尽快改变你的态度。

碰到具有中国血统的人，和你用异族语言交谈时，有什么感觉？

在新加坡生活了十年 华裔占76以上的国家 尊重当地文化和生活习惯很重要 如果对方华裔跟我说中文 我也跟他说中文 如果他说英文 我就跟他说英文 这小事情吧 我没什么看法

经常会遇到这种情况。当国外遇到面孔一样的人的时候感到很亲切，但以交流语言不通，心中感觉很失落，我们称他们为"香焦人"，脸皮是黄色的心确是白的，所以称他们为"‘香焦人"。

异族语言是什么意思？少数民族语言？其他国家的语言？在哪里碰到？国内？国外？国内的其他民族所在地？以上的问题不一样的答案都会有针对此问题不一样的答案。不过也可以笼统地回答一句：没什么。

其他回答，举例：在上海的国际基督教堂那里做礼拜，经常可以看到中国人相互之间用英文交谈，然后就感觉有点怪会猜测其中一人或者两方是否都在国外长大不会说中文，同时觉得自己英文水平简直没有。

太伤我的感情了。失去了认同感。增加了见怪的心情，我在这里对谁亲近呢？那亲热无怪如今在哪儿呢？他已经不是中国人。但约束此情感的理性呼声告诉我:他仍是中国人，身体里仍流淌着中华民族的血液，生命的激情依然澎湃着中华的声音，不论何地，心里一样和中国人亲。只是表述语言变了，无伤。相反，用中华之心体味异域文明不也是一种文明桥梁吗？

本来碰到有中国血统的人，很自然的感觉就是距离很近、很亲，特别是在异国他乡。

有句俗话说得好“老乡见老乡两眼泪汪汪；亲不亲故乡人”。出门在外，能听到乡音，就少了一份孤单、减少了一分对家乡的思恋。在异国他乡能遇到有中国血统的人，也像见到了老乡一样，可当听到他用的是异族语言时，肯定立马就感觉到很惊讶、很陌生，同时会产生一种认错人的尴尬吧。

到此，以上就是小编对于英语电话沟通服务案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于英语电话沟通服务案例的2点解答对大家有用。