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孩子看电视可以增长知识，多看无妨，真是这样吗？

小孩子通过看电视确实能增长现实中老师或者家长教不了的知识。但是“多看无妨”里的“多看”，是怎么“多”呢？凡事总有度的对不对？

小孩子通过看电视获得知识，在和别的小朋友有共同话题也有利于社交。但是获得知识的途径有很多，看书阅读，小朋友之间做游戏，家长言传身教都可以获得不一样的成长。

孩子的控制力差，家长必须要控制好时间，因为时间过长，影响视力，生长发育，孩子也容易上瘾。我家里的小孩，每天看手机和电视加一起的时间不能超过一个小时。其他时间给他安排阅读，亲子游戏，识字。孩子精力无限，根本闲不下来，给他找些别的事情做，转移注意力！现在累一点，形成了好习惯受益终生！

孩子看电视确实可以增长知识，但多看就肯定有问题，会给身心带来不利影响。我对孩子看电视的态度是:有选择性地在大人的陪伴下观看优质节目，并且提前约定看电视的时间和次数，每天总时长不超过一小时。

下面我将从以上三个方面，结合我家4岁孩子的情况来谈谈孩子看电视这个问题。

适合孩子看的优质动画片，对孩子的学习和对事物的理解有更直观的介绍，通过看电视让孩子可以了解到一些生活中不好理解的概念。

【举个例子】

我的儿子两岁半的时候看的是《和迷你卡车学习》，每集五分钟左右。这部动画片里几乎没什么语言，主要就是几辆车子一起盖房子造桥建游乐场等建筑。通过一起看这部动画片，和配合家中积木磁力片等玩具的玩耍，他的空间建构能力确实有了一定的提高。动手能力也比其他小朋友强。

【《和迷你卡车学习》剧集】

而现在这段时间，他所看的动画片是《嗨，道奇》。这部动画片是一群小朋友在幼儿园道奇老师的带领下进行各种生活体验和冒险的故事。每一集道奇都带领小朋友完成一项任务，然后领取徽章。既有各种有趣的体验，又有各类知识的科普，儿子也学会了很多。

【《嗨道奇》动画片】

所以说，看电视确实可以增长知识。关键是怎么看，看什么内容。现在各种动画片和电视节目的制作质量参差不齐，如果不加以选择，不仅学不到知识，可能还影响孩子的心理健康。

在适当的年龄选择孩子感兴趣的优质动画片才能让孩子得到提升，学到知识。

《3－6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿每天的户外活动时间不能少于2个小时。多看电视不外出进行锻炼会引发一系列问题。因长期坐在家里看电视缺乏运动影响视力发育，被动的接受电视里的信息，对孩子的注意力也会产生影响。时间长了也会造成儿童注意力下降。

孩子看电视确实可以增长知识，但并非多看无妨。任何事情我们都要正反两个方面去看，通过看电视增长知识的出发点固然是好的，但是如果忽视时长的因素，孩子的视力会急剧下降，也是得不偿失的。宝爸宝妈们可以从以下几个方面，找到看电视和长知识的平衡点：

1.甄别栏目

当前是一个信息爆炸的时代，电视栏目样式繁多。这就需要家长甄别适合孩子收获知识的栏目，并培养孩子的兴趣。比如，中国诗词大会，让孩子徜徉在诗词的海洋，增强孩子的文化底蕴。档案，让孩子接触历史，在尘封的档案中，了解史实。而一些娱乐节目或真人秀类别的节目，可以调节孩子的心情，当然，这类节目要有节有度地观看。

2.全程育儿

其实，每一个孩子的成长都需要家长全过程、全方位的关注，仅通过一种形式是无法很好达到育儿目的的。让孩子增长知识也是如此。除了看电视之外，孩子通过其他形式也可以获取知识。经常去博物馆、科技馆、名人故居等场所，沉浸式体验，近距离接触，增强孩子探究能力；经常带孩子外出旅游，除了能欣赏大自然风光，最重要的是在旅途中培养孩子自理自立能力，待人接物能力。正所谓著名教育学家陶行知先生所言，生活即教育。在生活中，孩子接触社会、了解社会，不仅能学习到知识，更能将自己所学知识得以运用。

3.控制时间

孩子看电视的时候，一定要控制好时间。3-5岁的孩子，最好15分钟左右休息一下眼睛；5-8岁的孩子，最好每一次时间不超过半个小时。家长可以巧妙地运用电视广告的时间，陪孩子一起休息，这样，可以缓解视力疲劳状态，避免孩子过早带上小眼镜。

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孩子看电视是可以增长知识，这个是无可厚非的 。有的孩子经常看电视还能自学很多的汉字呢。但是，多看真的会是无妨吗？我觉得“非也”。

电视剧，尤其是动画片，那是每个孩子都喜欢看的。而且百看不厌。可是 ，孩子一旦看上瘾你想去改变他是很难的，就像抽烟的男士你叫他去戒烟那是很费劲的。

学龄前孩子

幼儿园的孩子没有学业上的负担，有的人家的老年人管不住孩子，就打开电视机让孩子尽情地看，这样对孩子的生长发育是很不利的。首先，小孩子不能长时间盯着液晶屏看，再有，无论是什么电子产品都有少许辐射，长时间使用对人体总是有影响的。

义务阶段孩子

假如孩子已经进入义务学习阶段，那么每天要完成一定的学习任务，如果孩子迷上了电视，他就很难集中注意力去做事。这样一方面会影响他的学习成绩，另一方面还会引来家长的不满，引发家庭矛盾。

叛逆期孩子

假如孩子已经到了叛逆期，那么长时间看电视肯定会对学习学习造成影响，因为一个人的精力是有限的，孩子他也想学习好呀，可是，当他的前面有了巨大的诱惑时，他是很难控制自己的行为的，那么到时候，麻烦就大了。父母不管他，任由他自由发展，势必影响学习成绩，如果不顾一切地去干涉，轻则离家出走，重则跳楼轻生。每年因为玩游戏被批评后选择轻生的孩子有很多，这个应该要引以为戒。

当然，假如孩子真的自制力很强，看很长时间电视也不上瘾，能随时叫停，而且也不会影响到他的学习或者身体健康，那么这个就另当别论了，但是，我相信这类孩子是少之又少的。所以，家长们还是要慎重对待孩子长时间看电视这件事。

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孩子看电视关键在于看什么内容，看多长时间，是否能从中获取有效知识。

一、看什么内容

所谓的看什么内容，并不一定非要是那种逻辑性、知识性很强的节目，看《熊出没》，或者剧情性很强的节目都可以，只要能从中收获到正确的观念和知识就是ok的，但是一定要注意，不要让孩子看那种三观存在问题的电视。孩子的三观尚在构建中，如果被电视中的内容错误引导，很容易造成孩子的三观扭曲。

二、看多长时间

看电视的时间，一次性不要超过一个小时，否则长时间盯着电视这种高速运动的画面，会对孩子的眼睛造成一定负担，也会影响孩子专注力的构建。每次看电视的时候，一定要给孩子规定时间，超过时间就要收回电子产品。

三、是否能从中获取有效知识

如果孩子能从《熊出没》里看出来，面对困难需要团结，结局问题需要有技巧，森林需要保护等正确的价值观和知识内容，那么就是可以的。所以孩子在观看电视之后，可以和孩子交流一下看电视的心得。也许孩子并不能一时间就找到自己收获的内容，但是家长可以引导，比如问孩子“熊大熊二是怎么解决XXX问题的？”，“你遇到了XXX问题，要怎么办啊？”之类的，能够让孩子思考的问题，以确保孩子看电视后能有收获。

孩子看电视增长知识并不是必然的，关键在于看之后的总结反思。多看无妨的观点我个人并不支持，什么事都讲求一个“量”，一旦事情超过这个量，那么就只能有害无利了。

孩子看电视可以增长知识，多看无妨，真是这样吗?

显然不是，孩子看电视虽然可以“学到”点东西，但没有到“多看无妨”的地步。研究表明，经常看电视对孩子的性格形成影响极大，主要体现在以下几个方面：

1、大脑神经系统发育受限；

2、导致睡不好、不长个；

3、性格暴躁、影响专注力。

看电视不同于看书，看书能让人产生思考，大脑处在活跃与思索的状态；而看电视则让人感觉放松，大脑处于停滞与静止状态。

孩子在小的时候正处于对世界有着极大探索欲望的年龄，这时候让孩子多探索、多思考有助于孩子脑部智力的开发，促进其快速发育。而在看电视过程中处于被动接受状态，虽然过程中会有开心或悲伤，但他们根本不会去思考，只停留在对画面的认识，并且很多动画片的内容质量都不高，看多了会给孩子带去负面影响，从而对真实世界有了“失真”的认知。

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